【記者游婉琪台北報導】高齡74歲的廖爺爺，為了給孫子良好的教育環境，搬到921災區南投縣中寮鄉，並在當地搭建綠建築「瀧林書齋」，提供偏鄉學童全年不打烊課後輔導場所。
教育部特邀廖修霖（中）及劉碧麗（左）夫婦兩人，參與教育部99年度「攜手計畫課後扶助方案」全國績優學校頒獎暨感人案例影片首播記者會，以表揚夫婦為南投地區孩童課後教育之貢獻。右為南投縣爽文國中校長陳振森。 （圖文／黃政倫）
原先居住在台北市的廖氏夫妻，為了替體質過敏的孫子尋找合適的生活環境，多次遷徙，最後選擇南投縣中寮鄉定居。兩人觀察發現，當地住戶分散，村子裡也沒有安親班，造成孩童不僅平時上下學交通不便，課後更無人照顧。
左鄰右舍爭托育
起初，為了讓孫子順利入籍，廖氏夫婦在當地購買一間災後搭建的組合屋，由爺爺廖修霖負責擔任孫子的課後英文老師。
消息傳開後，左鄰右舍學童開始爭相到廖爺爺家聽課，廖奶奶將這群學童視如己出，讓小小4坪多的組合屋最高紀錄曾擠滿20多名學童。
由於課輔空間不足，廖氏夫妻以積蓄和經營手工皂、花布包的收入，由北藝大教授贊助設計、地方居民合力，花費半年時間建造綠建築「瀧林書齋」。廖修霖解釋，書齋1樓專為學童打造，雖然沒有冷氣，但有多達45扇窗戶，讓自然風吹進屋內。
結合社區資源
中寮鄉爽文國中校長陳振森表示，教育部辦理攜手計畫，補助偏鄉學校辦理課後輔導多年，照顧許多雙薪家庭的弱勢孩童。本著「教育不是只靠一人單打獨鬥」的理念，陳振森集結爽文國中、爽文國小、清水國小、永和國小4校形成策略聯盟，結合學校和社區資源照顧弱勢學童。
書齋每天晚上7點到9點，由廖爺爺負責英文科、清水國小校長林宜成負責數學、校長夫人林麗敏負責國語，當地國小到國中學生齊聚一堂，在書齋內舒適的環境學習。
永不打烊的學校
即使高齡74歲，好學不倦的廖修霖今年還申請進入東海大學攻讀EBMA學位。陳振森表示，許多事業有成的企業家到鄉下蓋別墅是為了度假，廖爺爺到中寮蓋書齋卻是為了教育。當學校沒有開課輔班時，學生們便會前往廖爺爺家上課，甚至一到周末，學生們一早就前往書齋敲門，讓書齋成為當地「不打烊的學校」。
孩子口中的「廖奶奶」劉碧麗表示，在偏鄉課輔前後5年多，她從照顧自己孫子到多出上百名孫子。每當孩子表現好或全勤，廖奶奶會自掏腰包請孩子吃大餐。她回憶，某年母親節上午，孩子們忽然到書齋門口集合，送上自製的卡片祝福奶奶。
除了照顧偏鄉學童外，兩人觀察當地工作機會少，於是將廖爺爺原本設在大陸的工廠生產線遷至當地，專門聘請年紀較大社區媽媽，提供弱勢家庭多一份收入機會。
廖修霖表示，選擇在當地成立書齋，除了希望照顧弱勢學童外，更是因為被地方以有限資源辦學的理念所感動。書齋從成立至今，秉持不拿政府任何一絲補助為原則，希望讓政府的補助留在學校，以民間力量照顧更多社區的學生。
文章來源: 台灣立報
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